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如何教一年级的孩子看图写话?

2019-01-11 15:22:00 文章来源:张家港晓教育 作者:张家港晓教育 浏览量:883

  一,年级看图写话跟二年级相比要求要低很多,一来字数并不要求太多,五句话左右即可,二来内容要求不是太高,只要求语句通顺,叙述有条理,内容不脱离画面即可。可见一年级看图写话教学重点在于如何培养孩子有顺序的观察画面,并按一定顺序有条理地写清画面相关内容的能力。只有让孩子知道先写什么,后写什么才能让一年级孩子在写看图写话时不至于东一棒槌,西一榔头的写得乱七八遭,或者写了上一句话,不知如何写下一句话。下面小徐老师就说一说一年级看图说话的观察写作顺序和如何组词成句,组句成篇。

  一、看图写话的写作顺序

  再小的文章都要涉及从何写起的问题,而先写什么后写什么,直接引导孩子的观察顺序,因此首先要明确看图写话的写作顺序:

  1、首先要交待明白图画所画事件或人物故事发生的时间、地点,也就是事情发生的环境,为人物出场或事件的发生、发展设置合理的环境,做好铺垫。

  2、交待画面中的人物,如果有多个人物,要通过画面猜测出合理的人物之间的关系。

  3、再写画面中人物都做了什么,关键之处在于要让孩子通过画面内容加以联想、想象将画面中没有呈现的事件的前因、发展、结果中的那部分补充完整。

  4、最后要写一下事件的影响、人物的心情等做为结尾。

  二、看图写话的观察顺序

  看图写话的写作顺序直接决定看图写话的观察顺序,目前小朋友看图写话不知如何写,关键一点就在于看到什么就写什么,没有条理性,因此对文章写作顺序的规划一定要先于观察顺序才对。然后再引导学生去观察。

  一般一二年级看图写话的观察顺序都是先整体后部分、先远后近、先上后下的,先整体观察事件发生的时间、地点、确定人物活动及故事发生的周边环境,再细致观察人物之间的关系,并猜想事件的来龙去脉。

  三、观察和写作相贯通,确定每一句话写作的中心。

  例如,一年级上册语文园地七看图写话,如下图所示:

image.png

  如果在引导小朋友看这幅图画时,我们问图上画了什么?那么孩子的观察是没有方向的,答案也是五花入门的,因此我们在引导学生先整体观察人物活动的环境。

  1问:看这是什么地方?

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